 |
30 ÉVES A CSÍKSZEREDAI MŰVÉSZETI OKTATÁSNAGY ISTVÁN MŰVÉSZETI LÍCEUM, CSÍKSZEREDA HELYZETKÉP ÉS VISSZAPILLANTÁS |
| Nagy István Művészeti Líceum4100 – Csíkszereda, Románia Testvériség sugárút 20. Tel.: 066 - 110080 |
Most,
amikor iskolánk, a csíkszeredai Zene- és Képzőművészeti Líceum gazdag műsorú
iskolanapok keretében felveszi Nagy István festőművész nevét, a számbavételt az is
jogosulttá teszi, hogy iskolánk ebben a tanévben teljesedett ki 24 osztályos
iskolává. 1990-ben indultak a IX. osztályok, 1992-ben indult a képzőművészeti I.
osztály, s így most az 1995 – 1996 -os tanévben mind a zenei, mind a
képzőművészeti tagozaton négy - négy elemi, felső tagozati és líceumi osztály
működik összesen 562 tanulóval. A 262 zenei tagozatos tanuló hegedű, brácsa,
cselló, nagybőgő, gitár, zongora, klarinét, fuvola és népihegedű hangszereken
tanulhat, valamint éneket és zeneelméletet. A képzőművészeti tagozat 300 tanulója a festészet, a grafika, a szobrászat, a fényképezés, a textiltervezés, a kerámia és az ipari formatervezés alapismereteit sajátíthatja el. Tanulóink általános műveltségi és szakmai oktatását és nevelését, valamint a tanulási feltételek megteremtését összesen 102 tanító és tanár, kisegítő és gondozó személy biztosítja. 69 szakképzett tanár mellett a szaktanár hiány miatt, a zenei tagozaton, kénytelenek vagyunk egyetemi hallgatókat és zenei középiskolát végzetteket is alkalmazni. A képzőművészeti tagozat 12 tanára egytől egyig szakképesített és tapasztalt pedagógus. Gaál András és Márton Árpád festőművészek neve már az indulástól ehhez az iskolához kapcsolódik. Bara Barnabás és Koszti István tanárok pedig ennek az iskolának voltak egykor a növendékei. A tanulók a szakórákon kívűl hangszer és énekegyüttesekben folytatják tudásuk gyarapítását. Az elemi tagozaton két éve 72 tagú énekkart vezet Kovács Margit. A 80 tagú líceumi énekkart és 21 tagú zenekart Köllő Ferenc tanár vezeti. Ez utóbbit Koppándi Jenő tanár alapította és vezette 5 éven át. Az általános iskola felső tagozatának 24 tagú zenekarát Elekes Béla tanár vezeti. Ezeken kívűl 6 tagú népizenekar is működik tanulói vezetéssel. Mielőtt részletesebben szólnánk eredményeinkről, hadd pillantsunk vissza iskolánk múltjára! Az indulás éve az 1969 –1970 -es tanév. Ekkor kezdi meg munkáját 30 tanulóval a zenei I. és 30 tanulóval a képzőművészeti V. osztály. Az iskola első igazgatója Pusztai László román szakos tanár volt, a zenét Dima József, Gál Árpád, Koppándi Jenő és Kovács Margit tanárok tanították. A képzőművészeti tagozat első tanárai Gaál András, Ferencz Ernő, Márton Árpád és Mérey András tanárok voltak. Az induló szakok: zongora, hegedű, illetve festészet, grafika és szobrászat. Az iskola létrehozása Csíkszereda megyeszékhellyé válásával függ össze. Az előző időszakban Maros Tartományban Marosvásárhelyen folyt magyar nyelvű zenei és képzőművészeti szakoktatás. Mostantól lehetővé vált, hogy viszonylag több tanuló bontakoztathassa ki ezirányú tehetségét ezen a vidéken is. Anélkül, hogy túlbecsülnénk az induló iskola szerepét, annyit mindenesetre el kell ismernünk, hogy a művészeti iskolával együtt a következő években egyre növekvő szerepe volt és van Csíkszereda és környéke zenei és képzőművészeti kultúrájának gazdagításában. Az iskola végzett tanulói közül több mint húszan folytatták tanulmányaikat a kolozsvári és marosvásárhelyi líceumokban és több mint tízen végeztek zenei és képzőművészeti főiskolát. A hetvenes években Koppándi Jenő vezetésével iskolai zenekar, a nyolcvanas években pedig Benkő Judit vezetésével elismerten magas színvonalú énekes-hangszeres gyermekegyüttes működött. Az iskolánál egyre nagyobb számban dolgozó zenetanárokból vegyes kamarakórus, majd női kamarakórus és zenekarok működtek Martzy László, Kiss Júlia, Nagy Csaba vezetésével. Dávid Katalin éveken át vezette a tanügyi szakszervezet vegyes kórusát. Az 1990 –1991-es tanév új szakaszt jelent az iskola történetében: teljesen önálló intézménnyé válik és megindul a líceum tagozata is. Az új helyzet nemcsak a saját épületek hiánya és a nagyon szerény anyagi didaktikai feltételek miatt nehéz, hanem azért is mivel a nyolcvanas években igen sok zenetanár végleg külföldre távozott iskolánktól. Az azóta eltelt eredményei mégis azt igazolják, hogy az iskola további fennmaradása létjogosult, még akkor is ha sok tekintetben nem sikerült még az ország legjobb zenei és képzőmüvészeti iskoláinak színvonalára emelkednie. Az nyilvánvaló, hogy zenei és képzőművészeti líceumok valamennyi végzőse nem válik hivatásos művésszé, mégis az egyik legfontosabb mérce az, hogy hányan tanultak tovább főiskolákon. Nos, ebből a szempontból a rajtolás elég igéretes. Az elmúlt két évben végzettek közül zenei főiskolákon heten, képzőművészeti főiskolákon pedig tizenöten tanulnak itthon és Magyarországon. Az országos szakmai versenyeken a zenei tagozat tanulói 1991 óta két első, két második díjat és két dicséretet, a képzőművészeti tagozat diákjai pedig két második, két harmadik díjat és tizennyolc dicséretet szereztek. Az idei országos ikonfestő versenyen iskolánk csapata a harmadik lett. Az UNESCO által meghirdetett rajzversenyen az iskolánkból küldött 21 rajzból 19 kapott díjat. A képzőművészeti tagozaton már hagyománnyá vált az évi legalább egyszeri kiállítás a tanulók munkáiból. A szakórákon tanultak kiegészitését és elmélyitését jól szolgálják a minden évvégén 200–250 tanuló számára megszervezett zenei és képzőművészeti táborok Homoródon. A zenészek már a harmadik tanéve hetente szervezett házi hangversenyeken mutatják be szüleiknek és az érdeklődőknek felkészültségüket. A kórus és a zenekari találkozók, vendégszereplések itthon és külföldön (Magyarországon és Svájcban) hozzájárultak ahhoz, hogy mind tanulóink, mind tanáraink igényszintje tovább emelkedjék. Mondanunk sem kellene talán, hogy ezek mögött az eredmények mögött mennyi tanulói szorgalom és kitartás, valamint tanári munka rejlik. Tanulóink nagyobb szakmai elfoglaltsága megnehezíti, hogy az általános műveltségi tantárgyakból is kiemelkedőbb eredményeket érjenek el többen, bár itt is születtek nagyszerű teljesítmények például: magyarból (V.-VIII. osztály) az országos és határtalan versenyen, vagy biológiából a tavaly és az idén egy nemzetközi versenyen. Legutóbb a Lakatos Demeter versmondó és népdalénekesi versenyen négy tanuló érdemelte ki, hogy a nyáron magyarországi táborozáson vehessen részt. Iskolánknak egyre fejlődő kapcsolatai vannak a székelyudvarhelyi, marosvásárhelyi és sepsiszentgyörgyi zenei és képzőművészeti líceumokkal. Igen sokat jelentenek számunkra a magyarországi Nagykőrössel, Gyulával, Albertirsával és Zalabaksával való kapcsolatok. Mindabban, amit eddig elértünk, nagy szerepe van a szülői munkaközösségnek, a tanfelügyelőség, a polgármesteri hivatal és a mintegy húsz KFT és részvénytársaság támogatásának. Ezeknek ezúton is köszönetünket fejezzük ki az iskola tanulói és pedagógusai nevében. A kiemelkedő csíkmindszenti születésű festőművész nevének felvétele remélhetőleg arra sarkall a jövőben tanulót és pedagógust egyaránt, hogy igazán méltó legyen iskolánk e nevéhez. Kovács János, igazgató |